היתום ♦ פרק 5
לשם מה אני לומד? האם אני ממהר לבית המדרש רק על מנת ללמוד ולדעת? וכי מה זה יוסיף לי אם לא אקיים?
העלייה 21, זכרון יעקב
א׳ - ו׳:
שחרית: 08:30 | מנחה וערבית: בזמן
שבת: שחרית: 09:15
לשם מה אני לומד? האם אני ממהר לבית המדרש רק על מנת ללמוד ולדעת? וכי מה זה יוסיף לי אם לא אקיים?
גם לכם יש שאלה? לחצו כאן שאלה: שלום, הבת שלי בכיתה ד' (עוד מעט בת 10) מאז היותה קטנה לא אהבה גבולות ולא ביצעה את
בילד אחד הביעו הפנים אורה ושמחה ובמשנהו עצב ודאגה ובשלישי הביעו הפנים עידוד ותמיכה? זה עלול לגרור התנהגות חריגה לחלוטין
באקלים התרבותי החדש רוח ה'מוסריות' היא הנישאת ברמה, עד שגם המורשת היהודית כבר עומדת למשפט. מי שאינם מבינים את סיפור נס פורים תוהים למה תלו את המן ובניו
כמעט בכל בית יהודי מקפידים על כשרות ברמה זו או אחרת. הכשרות היא אבן יסוד ברמת החיים של כל אחד ואחת מאיתנו
מדובר באוכלוסיה בת מליוני אנשים שענייה מכדי לרכוש אפילו מזון בכמות מספקת, כך שוודאי אינה מסוגלת לקנות תוספי מזון וויטמינים יקרים
לחצו כאן לכל שאלה בנושא חינוך זוגיות ומשפחה שאלה: יש לי ילד בן 7 כיתה א' אשר במהלך השיעור הוא מרבה לפטפט ולהציק ולהפריע לילד
הציווי של הקב"ה למשה רבנו בעניין שילוח המרגלים לארץ-ישראל נאמר בלשון "שלח לך אנשים". למה נאמר 'שלח לך' ולא 'שלח'? ולמה רצה בכלל משה רבנו לשלוח מרגלים?
זה לא מכבר התרגלנו לתגבור התפקודים הגופניים שלנו: יש לנו מחשב המגביר את מהירות החישוב ואת נפח הזיכרון, ויש אמצעי תקשורת שמשפרים את יכולת התקשור שלנו. אך מה בדבר הגברת הכוח הפיזי?
בדברי חז"ל יש סתירה בשאלה מי יבנה את בית-המקדש השלישי. בכמה מקומות נאמר שהבית השלישי יֵרד מן השמים, ובמקומות אחרים נאמר שייבנה בידי אדם (המלך המשיח). מי איפה יבנה את בית המקדש השלישי?